O Sermão da montanha (*versão para educadores*)
Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem.
Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens.
Tomando a palavra, disse-lhes:
- "Em verdade, em verdade vos digo:
Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus.
Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem.
Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens.
Tomando a palavra, disse-lhes:
- "Em verdade, em verdade vos digo:
Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus.
Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados.
Felizes os misericordiosos, porque eles..."
*Pedro o interrompeu:*
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
*André perguntou:*
Felizes os misericordiosos, porque eles..."
*Pedro o interrompeu:*
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
*André perguntou:*
- É pra copiar?
*Filipe lamentou-se:*
- Esqueci meu papiro!
*Bartolomeu quis saber:*
- Vai cair na prova?
*João levantou a mão:*
*Filipe lamentou-se:*
- Esqueci meu papiro!
*Bartolomeu quis saber:*
- Vai cair na prova?
*João levantou a mão:*
- Posso ir ao banheiro?
*Judas Iscariotes resmungou:*
- O que é que a gente vai ganhar com isso?
*Judas Tadeu defendeu-se:*
- Foi o outro Judas que perguntou!
*Tomé questionou:*
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
*Tiago Maior indagou:*
- Vai valer nota?
*Tiago Menor reclamou:*
*Judas Iscariotes resmungou:*
- O que é que a gente vai ganhar com isso?
*Judas Tadeu defendeu-se:*
- Foi o outro Judas que perguntou!
*Tomé questionou:*
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
*Tiago Maior indagou:*
- Vai valer nota?
*Tiago Menor reclamou:*
- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
*Simão Zelote gritou, nervoso:*
- Mas por que é que não dá logo a resposta e pronto!?
*Mateus queixou-se:*
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
*Luis Felipe que não se preocupa com nada disso:*
- Que hora vai terminar??
*Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:
- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?
*Caifás emendou:*
- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?
*Simão Zelote gritou, nervoso:*
- Mas por que é que não dá logo a resposta e pronto!?
*Mateus queixou-se:*
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
*Luis Felipe que não se preocupa com nada disso:*
- Que hora vai terminar??
*Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:
- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?
*Caifás emendou:*
- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?
*Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:*
- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto. E vê lá se não vai reprovar alguém! Lembre-se que você ainda não é professor titular...
- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto. E vê lá se não vai reprovar alguém! Lembre-se que você ainda não é professor titular...